Agenda to nic innego jak kalendarz, który każdego dnia łączy dom i szkołę. W klasach 1–3 agenda to główne narzędzie komunikacji między rodzicami a wychowawcą i pierwszy krok w nauce planowania. Podczas codziennego podsumowania uczniowie dokonują autorefleksji, odpowiadając na pytania:
czego się dzisiaj nauczyłem? za co jestem wdzięczny? jak oceniam swoją pracę? (np. dyżury i zadania tygodnia).
Chłopcy notują tu prace domowe i kwestie organizacyjne. To także przestrzeń dla rodziców, którzy mogą przekazać ważne informacje lub podzielić się tym, co dzieje się w domu. Dzięki temu jesteśmy w stałym kontakcie i możemy lepiej rozumieć potrzeby każdego ucznia. Od 3. klasy świadomie ograniczamy wysyłanie bezpośrednich wiadomości do rodziców. Przenosimy odpowiedzialność na uczniów, którzy budują nawyk sprawdzania notatek i samodzielnego planowania czasu, szczególnie przy długofalowych projektach. Dzięki temu od 4. klasy nasi uczniowie wykorzystują agendę już jako w pełni samodzielne narzędzie do zarządzania nauką.
Zamiast wyręczać dajemy narzędzia. Zamiast kontrolować uczymy planować.
